马婧

摘 要：英语是一门应用广泛的世界通用语言，随着时代的发展与社会的进步，国家越来越重视提升学生的英语实际应用水平。探讨如何高效应用分层教学法，并结合人教版初中英语教材展开分析研究，最终提高学生的英语水平和英语教学有效性，提出一些意见或建议，以供广大教育工作者交流探讨。

关键词：初中；英语教学；分层教学法；应用策略

分层教学的概念是教师根据学生现阶段的知识水平掌握程度，学生的潜在能力和不同的年龄特点、心理特征，科学合理地把学生分成不同的层次，教师在结合教材、教学大纲的同时借鉴国内外先进的教学方法对学生进行有针对性的教学指导，同步提

高，一般来说按照学生的智力成绩和学业成绩分成不同小组并展开教学。

一、目前初中英语教学中存在的问题

英语分层教学法的重要性不言而喻，有助于学生的协同发

展，改善师生之间的关系，巩固学生的英语基础知识，同时扩展学生的課外知识，协调不同水平学生之间的学习进度，长期开展下去能够提高学生的学习兴趣，让每位学生都能学好英语。目前，我国初中英语教学中还存在一些问题，大致来说分为以下几方面，伴随着教育改革创新工作的开展，教师在教学方法上进行了调

整，但是一部分教师受到传统教学理念的影响，没有及时跟上改革的步伐，在分层教学法的理解上出现了一些偏差，导致英语教学过程华而不实，分层模式流于形式，没有深入考虑学生的感受，学生不能很好地适应新的分层，在教学方法上教师依然沿用传统的填鸭式教学，对学生“一刀切”，学生只能被动地接受知识。……