汪朝琴

摘要：体育游戏作为体育教学工作开展的重要支撑，在小学体育教学工作中发挥着十分重要的作用。本文以体育游戏在小学体育教学中的有效应用为讨论重点，总结了尊重差异、教学相长、共赢原则应当作为体育游戏在体育教学中的重要原则和方法，不断推进体育教学研究的发展，提高中小学生体育学习热情、增强身体素质。

关键词：体育游戏；小学；体育教学；运用

一、引言

小学教育作为我国的基础教育，促进学生身心全面发展是教育的基本原则，体育教学和体育锻炼在其中发挥着不可替代的作用，在有序的体育教学工作中，小学生可以跟随老师通过体育锻炼提高身体素质和系统机能，克服焦虑、紧张等心理障碍，提高心理状态适应能力。体育游戏作为规则游戏的一种，是体育教学的重要构成，合理的体育游戏选择和体育游戏的创造可以有效的促进体育教学工作的开展，提高老师的教学水平和学生的学习效率，在游戏中达到锻炼身体和完成教学过程。

二、体育游戏在体育教学中的作用

（一）寓教于乐，增强学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。良好的学习兴趣是使小学生专注于课程学习的最佳途径，体育课程也不例外。文献研究表明，对小学生而言，随着年龄的增长，学生们的体育学习热情会逐渐降低，这对体育教育的质量有严重的影响，而造成这种现象的原因与“灌输式”的教育方式密不可分。“游戏”是孩子的天性，体育游戏可以很好的利用这一点，转换教育方式，寓教于乐，充分调动孩子们的学习兴趣和热情，使孩子们因为兴趣而喜欢体育课程，专注于体育课程的学习和各类教学活动。……