【摘要】在小学语文教学中，作文是非常重要的板块，但是很多小学生对作文的学习提不起兴趣，这给教师的教学带来了压力。小学语文作文教学是提升学生写作能力以及语文素养生的有效方式，对强化学生的综合素质也有积极的促进作用，教师要明白作文教学对学生的影响，积极探索小学语文高年级作文的教学策略，最大限度激发学生对写作的兴趣，同时也提升他们的写作能力。本文主要分析了小学语文高年级作文的教学策略。

【关键词】小学语文 作文教学 主要策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0091-02

小学高年级的学生已经具备了一定的认知能力，在阅读上也有了一定的积累，这些都是作文教学有效开展的基础，教师在作文教学中的效率直接影响着学生的写作水平以及学生的语文素养，因此教师掌握有效的作文教学效率是非常有必要的。但是从目前的小学作文教学来看，很多教师没有掌握一定的教学技巧和方法，很大程度制约了小学作文教学质量的提升。怎样提升小学语文高年级作文教学的有效性是所有教学老师应该探讨的问题。

1.小学高年级学生写作的现状

小学 高年级的学生虽然已经有独立思考的能力，但是他们的年龄还是偏小，對生活的阅历也不够丰富，在写作过程中没办法把自己对社会的阅历写进去，所以写作的水平一直得不到提升，这是小学高年级学生写作水平得不到提升的主要原因。……