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初中英语教学中PPT插图使用常见问题及对策

2018-03-31郑云飞

试题与研究·教学论坛 2017年33期
关键词:插图效率情境

郑云飞

摘 要:初中英语课堂教学中,PPT的应用很广泛,它对英语教学效率的提高起到了至关重要的作用。而PPT中的插图的直观、易懂,让PPT更受英语教师和学生的喜欢。然而,插图使用存在随意性低效性。本文将针对插图在PPT中的用途,分析在其应用过程中存在的问题,并提出相应对策,意在改善和提高插图在PPT教学中使用的合理性和有效性,为英语课堂教学提供更好的手段。

关键词:插图;情境;PPT教学;效率

一、插图在PPT教学中的作用

在PPT教学中,文字和图片两者兼用、密不可分,纯粹的文字太过单板,一味的使用图

片也会过于花哨。而插图的来源渠道不尽相同,从课本的插圖到网络下载的图片,从教师动手制作的图片到用相机拍的照片。插图美化了英语课堂教学,提高了学生学习英语的兴趣和积极性,插图的作用主要体现在以下三个方面:

1.在教每个单元的生词或词组时,利用插图,调动学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,帮助学生更快理解词的意思,有助于学生当堂记住生词,提高学习效率。

2.利用插图设计学习情境,让学生能够感同身受,沉浸于已设情境,让学生有话可说,达到语言输出的效果。

3.学生认真解读图片,获取所需信息,训练了思维,为语言的输出提供框架。

插图在PPT教学中是必不可少的一部分。英语教学不仅要求通过听到或读到的东西进行预测,而且可以通过看到的进行推断。插图的使用可以让英语课堂充满活力,让学生学习英语有动力,并能提高他们的理解能力和思维能力。……

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