摘 要：知识教学在小学数学教学环节固然重要，但是思维能力的培养更加关键，重视学生们逆向思维的训练，能够有效提升学生的自主思考能力，提升数学学习能力，加强数学学习创新能力建设。本文介绍了反向思维的基本概念，说明了反向思维在小学数学教学中应用的重要性，并列举了一些可以将反向思维应用于小学数学教学中的途径。

关键词：反向思维 数学教学 应用

反向思维也即逆向思维，与顺向思维由因寻果的思维方式相反，是一种能够突破传统的思考方式。具有反向思维的人能够站在不同的角度思考问题，敢于挑战传统观念，对事物提出自己独到的见解，因此在小学数学教学中锻炼学生的反向思维，有利于提高学生对社会的适应能力，解决问题的能力，使他们学会换位思考，同时还能提高学生的学习能力，增强学生的创新意识。[1]

一、反向思维在小学数学教学运用的重要性

1.帮助培养思维创造性

小学数学比较简单，很多题型都有规律，解题步骤可以套用，然而，很可能不是解题的最简单的方法，通过在教学中鼓励学生找解决题目的简便方法，可以使学生打破常规思维，学会创新，能够增强学生的创新意识，从而更轻易的找到解决问题的捷径。[2]

2.培养思维的灵活性

反向思维是对那些我们已经司空见惯、公认正确的东西，从反面的方向去思考，这样能够打破我们的固有思维，也让我们的思维变得活跃起来，反向思维能让我们有机会去发现一些新的东西。……