谢玉萍

摘 要：随着社会各界对教育的重视程度越来越高，语文教学也受到越来越多的关注。作为三大学科之一，语文教学发挥着基础性作用。在语文教学中，写作教学是非常关键的一个环节，该教学环节相对困难，属于整个教学过程中相对薄弱的环节，而且分值较高，在考试中占有较大比重，因此有必要针对当前中学语文写作教学进行研究，从而为提高学生的整体素质做好基础。本文主要对中学语文写作教学中存在的问题及对策进行研究，从中学语文写作教学存在的问题以及解决中学语文写作教学存在问题的对策这两个方面进行具体阐述。

关键词：中学语文 写作教学 问题 对策

一、中学语文写作教学存在的问题

1.教师对语文作文教学不够重视

由于教学成果的反映一切都依靠着应试考核的方式直观体现出来，但是相比较阅读教学与考察而言，作文虽然占据着较大的分值，但是由于作文部分确实存在着较难保证稳定的高分值，作文成绩很难在短时间内迅速提高，阅卷的主观随意性大这些因素一方面制约了学生学习的积极性，同时也导致教师对待作文教学也心有余而力不足。

2.教师教学管理的任务过于繁重

语文教师本身的日常教学管理工作就占据了很大的比重，同时也众所周知的是，就试卷的批阅工作量来看，可以说批阅作文占用了过多的批改时间和教学管理的任务，这就使得教师的批改方式僵化，不细致，不能对学生党的作文做出准确完美的批改，难以对学生在写作中出现的问题进行很好的纠偏与调整，这种教学反而会出现降低学生的写作积极性与削教师写作教学的积极性。……