马宝林

摘 要：对于小学语文教学来说，探究性学习在其中发挥着重要作用，它的主要目的是锻炼学生的综合素养。它不仅能培养学生的自主学习和掌握知识的能力，还有助于学生的团队精神和质疑精神的初步形成。现代小学语文教学中探究性学习有着广泛的运用，本文即对该种教学模式进行了初步的探讨和分析。

关键词：小学语文教学 探究性学习 探讨

探究性学习是一种较为特殊的学习方式，它是以自主性学习为主线、探索性为基础的学习方法。因此开展探究性学习是近年来教育界一个较为崭新的话题，是实行创新教育的一个重要方法。小学语文是小学课程中的一门基础学科，在小学教学中十分重要，探究性学习在其中的运用在一定程度上可以解决某些教学问题的不足，为小学语文教学开辟一条新的道路。[1]

一、探究性学习概述

1.探究性学习的含义

小学生的探究性学习是指学生在教师的指导下，由学生主动提出问题并解决问题的一种学习模式。它是教育观与课程观的更新，是学习的革命。探究性学习的中心是学生的学习自主性，从日常生活中选择探究主题，主要以个人或者小组的形式进行探讨，从中培养学生的自主学习能力和综合素养。通过亲身体验获得最直接的经验，养成团队精神和质疑精神，掌握科学的学习方法，提高学生的新意识和实践能力。[2]

2.探究性学习的优点

首先探究性学习更加注重学生的自主性和实践能力，有效的冲击了以往的封闭式的教学模式，从而使得学生的学习更加具有活力，使他们拥有更加活跃的学习环境。……