姜玉红

[摘要]英语作为三大主科之一，是中考和高考的必考科目，其重要性自不必说，如今不仅中学在逐渐加大英语的量化考核力度，而且许多省市和个别自治区也在小学推行了英语教学。但是，由于小学生的心智尚处于发育阶段，所以，在小学阶段采用传统的英语教学方法收效甚微。在小学英语教学过程中，教师通过运用新颖的游戏教学模式，不仅能够实现寓教于乐，培养学生的英语学习兴趣，增强课堂的互动性，而且能明显提高小学英语教学的效果。

[关键词]小学生；英语学习；游戏教学法；教学效果

对于小学生来说，只有对英语产生浓厚的兴趣，才能更好地提高其英语学习的积极性和主动性。目前，从课堂教学状况来看，大多数的学生都懒得动口，不愿举手，出现这种现象的根本原因在于缺乏英语学习的兴趣。游戏教学是改变当前这种现状的有效手段。

一、简述游戏教学法

1.游戏教学法的内涵

游戏教学方法是游戏规则与教学目标相结合的一种教学模式，其主要特点是教学内容不能偏离教学要求，游戏类型是灵活多变的；其主要宗旨是根据小学生心理和生理的发育特点，编制健康、合理的教学游戏，提高小学生英语学习的积极性，使其充分感受到英语学习的乐趣，从而加深对英语单词、句型的记忆力和理解力，最终提高教师的教学效果。

2.游戏教学法遵循的原则

英语课程的游戏教学并不是杂乱无章的，而是一个秩序化和规则化的教学过程。……