摘 要：实践环节在高中思想政治课教学中的作用日益凸显。加强实践环节的教学是深化高中思想政治课教学改革的必然要求和发展方向。本文认为当前提升思想政治课实践教学效果应考虑在大班模式下建构一种有效的课内实践教学模式，同时充分利用实践基地开展现地教学，依托校园网络探索虚拟实践是实践教学发展的未来方向。

关键词：高中；思想政治课；实践教学；效果；提升

高中思想政治课实践教学，是为了配合课堂理论教学，培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力，促进学生综合素质和实践能力的提高而设置的以实践为手段的教学环节。为了搞好思想政治课实践教学，切实提高其实效性，作者在课堂的参与中认为提升中学政治课实践环节的教学效果应抓好几个重要环节。

一、“项目主导，课题牵引”是提升思想政治理论课实践教学效果的有效模式

“项目主导，课题牵引”模式的核心环节是任课老师要精心设计相关选题，在学期伊始就以菜单形式推出，面向全体学生进行项目招标，每个课题为一个科研项目，要求学生自由组合成若干课题小组参与投标。所有学生必须参与一个课题小组，确保实践教学的“全覆盖”，通过成立课题小组，化解了大班化的矛盾，保证了实践教学落到实处。学生们参与竞标成功后就等于承担了某一课题，课题组成员将做出明确分工，确保人人有责，避免了搭便车现象。……