李媚

摘 要：班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。本篇文章将主要从两个方面：目前班主任管理工作中存在的问题、相对应的具体解决建议来谈一谈小学班主任管理工作中的问题及解决方法。

关键词：小学班主任；管理工作；问题及解决

我国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定，班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。小学班级管理中，班主任扮演着极为重要的角色。之前已经有文章讨论过相关的话题，但主要是围绕班主任提升能力来谈的。那么，本篇文章将主要从两个方面：目前班主任管理工作中存在的问题及相对应的具体解决建议来谈一谈小学班主任管理工作中的问题及解决方法。

一、目前班主任管理工作中存在的问题

1.班主任在管理过程中缺少具体可行的目标

班主任的工作繁杂而细碎，小学生们总是一遇到事情就需要寻找教师的帮助，有的时候教師总是忙的晕头转向，但班级管理成效并不乐观。一个班级管理既要符合学校教育教学要求，同时也需要具有一定的班级特色。有的班主任好胜心比较强，强烈要求学生各个方面都做到最好，也有的班主任只希望自己的班级不掉队就可以了。班级建设缺少明确的努力目标，很容易让学生不知道该如何取长补短。……