吴敬

摘 要：小学阶段是学生成长的重要时期，是获取知识及心灵成长的关键时期，同时也是打好知识基础的黄金时期。数学是一门重要的基础学科，数学教学是进行素质教育的关键，利用生活情境开展教学是小学数学教学的最佳方式之一。利用生活情境开展小学数学教学，能够让学生认识到数学与我们的生活密切相关，促使学生知道学习数学的重要性，从而提高学生学习数学的兴趣。利用生活情境进行小学数学教学能让学生更易于接受老师的讲解，能够加深对数学知识的理解。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围，提高学生主动参与的兴趣，进一步培养学生独立自主学习的能力。

关键词：小学数学；课堂；生活情景

在小学课程中，数学课程与其他课程相比趣味性更差，很多学生都对枯燥与乏味的数学学习缺乏兴趣。数学教师应该将抽象的理论知识与现实情境更好地结合起来，突出数学知识的趣味性及其与实际生活的关联性，从而提高学生对数学课程学习的热情和学习效果，本文阐述了利用生活情境开展小学数学教学的方法。

1利用生活情境开展小学数学教学的作用

1.1激发学习兴趣，提高学习效率

数学对于小学生来说，既难以理解，又枯燥乏味。因此，学生对数学课程的学习兴趣普遍不大，部分学生甚至产生了厌恶情绪或恐惧心理。作為一名数学教师，如果能将生活情境融人数学的课堂教学之中，就能更好地解决目前的这个问题。……