摘 要：随着素质教育的不断深入，人们对于学生的德智体美的全面发展越来越重视。在初中的体育教学中，足球作为世界第一运动对于学生的身体素质和体育精神都有着积极的促进作用。在本文中笔者首先分析了目前初中足球体育教学中存在的不足之处，然后论述了提高初中生足球兴趣的教学方法，以供参考。

关键词：初中体育；足球兴趣；教学方法

《论语》中有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话揭示出了一个深刻的道理，也就是人们常说的兴趣是最好的老师。作为一个体育大国，我国的足球建设相对而言有所欠缺，学生对足球缺乏兴趣，导致在初中体育教学中足球运动也很难得到开展。为了实现我国的体育强国目标，在现阶段的体育教学中，培养学生对足球的兴趣就是教育工作者需要思考的问题。

一、目前足球体育教学中存在的问题

（一）重视程度不足

由于长期受到应试教学的影响，学生更注重科学文化知识的学习，认为体育是一门副课。而学校为了保障升学率，在教学上也常常厚此薄彼，不仅体育课的教学质量跟不上，更有甚者占用体育课进行文化课的教学。近几年体育逐渐被纳入中考的考查范围，这种情况略有好转，但是目前的形势依然不容乐观。首先，足球作为一项团队竞技项目，并不作为考试项目出现。学生在学习过程中就敷衍了事，将课堂教授的技术动作完成之后就开始自由活动，没有形成参与足球运动的习惯。……