黄楚惟

[摘要]关于教育技术的以人为本思想，是国内外教育领域的研究重点，以人为本理念的应用可以有效解决教育领域的种种难题，但是，究竞如何才能真正实现以人为本，需要关注多种问题。本文关于教育技术以人为本的理念进行阐述。

[关键词]教育技术 以人为本 思考

技术倾向现象在教学实践中表现的十分显著，尤其是教学实践的主客观关系上。各类教育创新技术的发展都会涉及到以人为本的思想，同时还会受到各种负面影响。为了缓解负面影响，“以人为本”的教育技术应运而生。我们应集中讨论教育技术如何实现以人为本的理念，希望能为今后的教育事业的科学性发展做出贡献。

一、前言

从目前的发展状况来看，许多关于教育技术以人为本的研究类的项目正在逐渐增加。周宗伟曾经说过，科学技术的蓬勃发展，某类层面上加剧了人文精神的丧失效应，所以在教育技术应用过程中必然将融入以人为本的理念。即使是为了平衡科学与人文教育，也应大力推行以人文本的教育理念。但是，理论虽有，行动起来却难上加难。在实行过程中，更需要的是这方面的管理者或行为者。通过多方面的论证与思考才能得出更加让人信服的结论。

二、教育技术应用方案的设计

由于设计目标范围的影响，教育技术的内在价值和主体的意识形态都会表现出非常强的灵活性，毕竟这类目标范围支撑着教育技术实践应用的整体过程。……