董果锐

[摘要]兴趣是动力源泉，激发大学生兴趣是体育教学理念之一，对于达到体育教学目标有着积极的作用。在大学体育教学实践过程中，需要注重传授体育文化知识，使得学生了解其重要性。需要采取科学有效方法提升大学生对于体育活动和身体锻炼的兴趣，帮助其养成良好的行为习惯。

[关键词]大学生 体育教学 兴趣

素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。倡导健康第一，养成终身锻炼的习惯，是体育教学改革的重要内容，接受体育教育是大学生培养体育文化素养的途径。但目前高校大学生中存在着十分普遍的体育课厌学现象，严重影响了体育教学的质量。甚至在某高校上体育课出现一多半学生穿牛仔裤的现象，令社会哗然。那么为什么会出现这种情况呢，笔者认为原因是多方面的，但是其中一定有一个原因就是学生对体育课的兴趣出现了严重的问题。

一、兴趣的意义

兴趣在人的生活和活动中有着重要的意义，它是获得知识、开阔眼界、丰富心理生活的重要推动力。巴甫洛夫把兴趣视为增强紧张度，引起大脑皮层活跃状态的因素。他认为，符合兴趣的工作，容易实现而且大有效果。而没有兴趣、被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的积极性。孔子说：“知之者，不如好知之者，好知之者，不如乐知之者”。这说明早在2000年前，孔子就已经认识到兴趣对于学习的重要意义了。

二、提高大学生体育兴趣的重要性