党宏叶

摘 要：小学德育教育可以从根本上培养学生的创新意识与品德素养，但在实际的教育过程中，受传统的教育理念、教育体系以及教育模式等方面因素的影响，教学效率不高，缺乏与学生实际生活的融合力，难以满足新时期的教育要求，基于此，作者结合自身教育管理经验，对新时期如何创新小学德育教育工作进行详细的分析，以供参考。

关键词：新时期 小学 德育教育 创新

引言

随着时代不断发展，新课改要求小学德育教师在教学过程中，注重对德育教学的创新，以学校为基础，为学生营造良好的德育环境，改变传统德育教学的课程设置不合理、教学观念传统、教学模式落后等问题，坚持以人为本理念，以学生为主体，建立完善的人本思想德育观念，将小学德育教育与新时期发展要求相融合，提升教学效果。

一、现阶段小学德育教育存在的问题

1.学校德育教育人本思想模糊体系不完善

“以人为本”是当前科学发展的第一要义，在小学德育教育中，应以学生为本，促使其形成良好的德育品质，全方面发展，但在当前实际的教学过程中，部分学校德育教育人本思想模糊，未能建立完善的教育体系，教学效率不高。

2.家庭与学校德育教育整合方法缺失

现阶段，家庭与学校之间的关联主要是单一的信息交流，教师将学生的相关信息提供给家长，家长进行单一的配合，导致在实际的德育教育过程中，德育教育整合方法缺失，整合资源利用效率不高，难以满足新时期的教育要求[1]。……