徐丽桔

【摘要】近些年，人们越来越注重基础教育的发展，尤其是幼儿身心的全面发展。现阶段，人们对于幼儿的培养有着越来越高的要求，并且更加注重幼儿园建构区的创设和区域活动环境的优化创设。接下来，本文即围绕“如何优化幼儿园大班建构区的创设和活动指导”进行具体的分析与研究。

【关键词】幼儿园大班；建构区；创设；活动指导；方法策略

幼儿园大班建构区的创设对幼儿来说具有非常重要的影响。做好幼儿园区域活动环境创设，能给幼儿营造一个温馨、和谐的生活和学习氛围；材料的优化投放能给幼儿提供一个安全、健康的活动区域，来确保幼儿能够在幼儿园快乐游戏，健康学习。这不仅有利于幼儿获取知识，还能促进他们的记忆、思维等各方面能力的综合发展。

一、幼儿园建构区环境的创设现状

第一，幼儿除了在家里的活动时间外，大部分都是在幼儿园和老师、同伴们在一起玩耍、学习。对于幼儿建构区活动环境的创设，幼儿园应该给予一定的重视，要充分认识到幼儿园中的活动区域环境对幼儿的积极影响。但是，部分地区由于一些资金不足、设施不完备、师资力量匮乏以及教师职业素养低下等外在和内在的因素，造成幼儿园的发展受到限制，出现停滞不前的情况。其次，在有限的幼儿园里不断的有新的幼儿加入，导致幼儿的正常活动受到活动空间的限制，最基本的游戏活动空间都不到满足，使教学质量得不到保证，学生的学习得不到收获。……