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浅谈初中记叙文写作技巧之情感真实性表达的教法

2018-03-12杨永标

学校教育研究 2018年24期
关键词:技巧

[摘要]:真情实感是作文的价值所在,魅力所在。情感表达过于粗糙肤浅,甚至刻意而不真实,文章的可读性与感染力就不强。本文分别从认识情感的丰富性、

积累素材、艺术加工材料等方面,探讨初中记叙文怎样写出真情的一些技巧方法。

关键词: 真情实感 素材积累 技巧 艺术加工

记叙文的写作是一门技术活,涉及的方法可谓五花八门。百变不离其一,最能打动读者的还是情感!在各考试作文中,直接写明要求真情实感的就有很多很多。《新课程标准》 “写作”目标第2条也有说明:写作要感情真挚,表达自己的独特感受和真切体验。那么,怎样才能让学生写出感情真挚,具有个性特色的记叙文呢?笔者尝试着从以下几方面进行教学。

一 、认识情感的丰富性,触动心弦,实现心灵对话

每一位学生都是一个独立、各具魅力的生命个体,都有自己不同色彩的生活体验,有自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣。作为教师,我们要抓住现实生活以及文本中的一点一滴,充分尊重每个学生的个性,走进学生的心里,引导学生激情澎湃,让他们意识并明确到情感的丰富性,从而拨动心灵琴弦,激发他們的生活体验,产生情感共鸣,让学生“易于动笔、乐于表达”。

学生丰富的情感自然喷薄而出,内心的真情实感便充溢于字里行间,所以便有了这些真挚精彩的心弦文字。A酸:胡应然带着一点羞涩走了上去,开口就是“臣躬耕于南阳、、、、、、……”大约过了十多分钟她才背完。陈老师带头鼓掌,掌声很热烈,我们都被胡应然的努力给打动了。

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