黄全花 柯燕

摘 要：随着互联网信息化的发展，企业所处内外部环境越来越复杂，为了更好地进行决策，企业越来越重视管理会计方法的运用，但高级管理会计人才的缺乏制约了企业的发展。本文通过对目前管理会计教学现状的调查，发现现有管理会计教学模式存在若干问题，已不能适应实务的要求，管理会计教学应在“互联网+”背景下进行改革，充分利用互联网优势，从教材、教学内容、教学手段、师资等多方面出发改革现有管理会计教学模式。

关键词：“互联网+” 管理会计 教学改革

中图分类号：F475 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）10（a）-0145-02

管理会计是会计的重要组成部分。在我国理论界和实务界越来越受到重视，各高校几乎普遍将管理会计课程设为会计专业的核心课程，随着我国经济的发展管理会计人才的重要性也越发突出。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，就是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造出新的发展生态。如何在“互联网+”背景下突破原有观念，更好地做好管理会计教学工作，培养适应新形势发展的管理会计人才成为当前管理会计教学亟待解决的问题。

1 管理会计教学现状

1.1 教材内容陈旧

目前国内并未有一本权威的管理会计教材，各校所用教材版本各不相同，质量水平参差不齐，主要是介绍管理会计的一些基本理论和方法，一些教材只是将西方的管理会计理论生搬过来，既没有结合我国国情，又没有结合现代信息技术手段[1]。……