崔源 苏翊辰 耿熹 江笑怡

摘 要：全面建成小康社会是我国目前的主要任务，精准扶贫是我国打赢脱贫攻坚战的重要举措。“授人以鱼不如授人以渔”，在精准扶贫实施的同时，更应授予贫困群众以实用技能，达到治标又治本的目的，从源头实现脱贫，而要实现这一目标最根本的方法就是教育。本文从我国教育扶贫的现状出发，分析现行教育脱贫存在的问题和原因，并提出实现教育脱贫的相应对策。

关键词：教育 精准扶贫 对策

中图分类号：C975 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）10（a）-0254-02

全面建成小康社会是我国目前的主要任务，精准扶贫是我国打赢脱贫攻坚战的重要举措。近年来我国精准扶贫取得了丰硕的成果，贫困人口总量呈现大幅下降趋势。首先，对扶贫工作的理念认识提高，制定精准扶贫体制，保证扶贫工作的有效性和效率；其次，因地制宜、因城施策，积极落实国家的扶贫政策，保证精准扶贫工作的实施；再次，精准把握扶贫档案，脱真贫，真脱贫；最后，深入群众，下放干部，科学管理促进扶贫工作稳步进行。

1 教育精准扶贫的现状

“授人以鱼不如授人以渔”，在精准扶贫实施的同时，更应授予贫困群众以实用技能，达到治标又治本的目的，而要实现这一目标最根本的方法就是教育。目前我国贫困地区的教育扶贫正在逐步发展，帮助贫困群众掌握知识和技能。贫困又分为物质贫困和精神贫困，在物质贫困方面，我国制定了大量的资金扶贫政策，通过物质的给予和帮扶带领贫困群众脱贫，但是这种政策往往都是治标不治本，很容易让脱贫群众重新沦为贫困群众。……