于晓飞

摘 要：在高中教学中，体育课堂的教学有效性总是无法获得显著的提高。由于高考带来的巨大的学习压力，学生和家长着重于文化课的学习，对于体育课几乎是没有花费任何心思。事实上，体育课教学对高中生文化课学习效率有着重要的影响，体育教师应该在实践课之前传播好体育的重要性和体育精神，在学生完全适应高中生活之前就做好心理准备，重视体育教学。主要论述了如何提高高中体育课堂上学生的合作意识。

关键词：高中体育教学；合作意识；提高策略

“身体是革命的本钱”这句话非常适用于高中三年的学习。巨大的升学压力为学生带来了身体和心理上的负担。教师在进行文化课的教学时需要坚持劳逸结合的教学思想。然而，在封闭的室内学习中，无论教师如何改善教学手段，也只能在一定程度上缓解学生精神上的疲劳，无法取得显著的效果。而体育教学可以弥补文化课学习带来的疲劳感。适当的运动可以缓解学生的学习压力，提高学生的身体素质。所以，无论学习压力有多大，学生都要注意身体健康。

一、做好宣传工作，引起学生的重视

学校领导和体育教师需要对体育课的宣传活动采取应对措施，学校作为教学机构，可以发挥自己的组织领导作用，聘请校外名师或者是学校的重要领导人进行演讲，激起学生的学习动力，提高斗志，而体育教师应配合学校的安排，将体育精神贯彻到每一节的体育教学中。……