论改进高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略
2018-03-07陆思琦
新课程·下旬 2018年1期
陆思琦
摘 要:随着新课程改革的不断进行和素质教育的开展,高中语文文学作品的教学所占的比重越来越大,而通过文学作品阅读教学提高学生的语文素养也成为当前教学研究的重要内容。阅读是语文教学中的重点内容,而文学作品则是阅读教学中的主要组成部分,文学作品阅读教学,对于提高学生的文学作品鉴赏能力有很大的意义。如何在高中语文文学作品阅读教学的过程中,提高学生的文学作品鉴赏能力和整体的语文素养就成为现阶段高中语文教学的一项重要的工作。
關键词:高中语文;文学作品阅读教学;语文素养;有效策略
文学作品是精神文明的精华、是精神财富,对文学作品的学习在学生的成长过程中有着非同一般的作用,对于学生正确的世界观和价值观的建立有着重要的影响。对文学作品的阅读不是目的,从中吸取有利于学生正确观念形成的营养,提高自身的整体素质才是我们学习的最终目的。学生通过对文学作品的阅读学习,从中汲取很多信息和从未接触过的内容,从而充分地认识到当时的社会状况和带给我们的警示,这些对于学生的人格建设有很大的影响。对文学作品的学习还能培养学生良好的阅读习惯,现阶段“全民阅读”是我国提倡的一个非常有意义的活动,阅读习惯的养成对于开发学生的智力和开阔视野、培养情操等方面都有重要的作用,通过这些能力的提高,学生的语文素养必定会大幅度地提升。……
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