苏丽霞

摘 要：新课改的不断深入，要求高中英语教学中要注重突出学生的主体地位，为学生提供自主探究学习的机会，逐步增强学生自主学习意识，可以按照自己的学习方法，自主探究学习英语知识，充分锻炼学生的自主探究能力，使学生渐渐地养成自主学习的习惯，进而调动学生学习的主动性，促使学生全面掌握英语语法和单词的含义，从而取得最佳的教学效果。

关键词：高中；英语教学；自主探究学习

在以往的高中英语教学中教师一味地传授英语知识，不注重引导学生自主探究学习，致使学生长期处于被动学习的状态，学生不懂得如何自主探究，导致学生自主学习能力和探究能力比较差。为此，在英语课堂上，教师要指导学生进行自主探究学习，将学习的主动权给学生，由学生决定学习策略，从而逐步提高学生的自主探究能力。

一、高中英语教学中开展自主探究学习的重要性

现阶段高中英语教学中教师引导学生自主探究学习，使学生不再被动学习，充分发挥出学生学习的主动权，激发学生产生自主探究学习的动力，并且在自主探究的过程中，让学生能够独立解决遇到的问题，自主總结英语知识点。学生不再依赖教师的讲解，渐渐地掌握了自主探究学习的方法，使学生由被动接受知识转变为主动自主探究学习，有利于培养学生的自主学习能力，深入挖掘学生的学习潜能。同时，学生可以按照自己的学习策略自主探究英语教学内容，不仅凸显出学生的主体地位，还调动起学生学习的积极性和自觉性，使学生具备自主学习英语的能力，全面掌握英语单词的含义，逐渐构建完整的知识体系。……