朱晓青

摘 要：在新的教学理念下如何引发出教学的新常态，从而更好地构建高效课堂，将课堂教学改革引向深入，让一堂好的、精彩的课深入课堂，深入孩子们的心中，点燃高效课堂的火花，牢固树立孩子的新思想，不断地深入进行课堂教学的学情分析，充分把握课堂教学的变化，让孩子真正获得生命的健康的快速成长，让教学的优质资源能够充分发挥作用，实现课堂教学的最优化。

关键词：高效课堂；诱发兴趣；点燃火花；引发思维

如何上好一堂数学课，点燃高效课堂的火花，使孩子们在课堂上更好地掌握知识，提高数学课堂教学的效率，我们必须提前精心设计备课内容，精益求精贯穿教学的全过程，下面就小学如何点燃高效课堂教学的火花与大家做个探讨。

一、认真细致地备好每一节课，钻研教材，找准目标，抓住重点，突破难点

教材是课堂教学的主要依据，是点燃高效课堂火花的基础。教师一定要深入钻研教材，理解编者的意图，把握教材的重点，突破教材的难点。创造性地使用教材，充分利用已有的课程資源，活用教材不断满足新课改提出的教学要求，根据学生年龄特点、生活、学习经历及时开发课程资源，创造性地开展课堂教学活动，使孩子们在鲜活、生动的教学活动中陶冶情操，启迪美好的心灵，使每个孩子都有一份成功感，收获成功的喜悦，能够学有所得。

在教学二年级教材的“方向和位置”时，以操场上师生共同辨认的喜闻乐见的东、南、西、北的真实活动情境，及时引导启迪学生了解、掌握辨认判断方向的方法，在学生变抽象为具体的东、南、西、北四个方向中，将图上的内容及时理解进行合理的应用。……