张霞

摘 要：语文阅读教学不仅能拓展学生的知识储备，建立自身的文学素养，有助于语文学习的进步；同时通过阅读也有助于其他各个科目的学习，形成良好的可持续阅读效应迁移。课外阅读是语文课内学习的重要补充，基于小学语文课外阅读实践活动，重点探讨了有效开展阅读实践活动的重要策略，以期更好地推动新课改语文教学目标的实现。

关键词：小学阶段；语文阅读；实践活动；有效开展

一、小学语文课外阅读的重要教育意义

小学阶段是学生身心素养逐渐形成和完善的重要启蒙时期。语文课程作为一门基础的人文性质学科，对培养学生掌握语文基础知识、建立相应的人文素养起到重要的推动作用。在语文教学过程中，阅读教学是其中的重要组成部分。但实际上仅依赖于语文教材中的阅读知识较难满足学生旺盛的阅读需求，同时也较难满足新课改形势下对于小学语文的教学目标及要求。课外阅读已成为拓展学生阅读量和知识面的重要路径。教师通过选择有效性的阅读材料能在一定程度上弥补语文教材中的内容不足，进而补充大量的阅读材料和知识积累，丰富学生自身的学习生活。

二、小学语文课外阅读实践活动有效性探究

（一）培养学生的课外阅读实践兴趣

兴趣是激发学生自主投入到学习活动中，进而产生内部驱动力的关键要素。但由于学生的年龄较小，心智水平还未完全发展成熟，对于学习和阅读的注意力较难实现长久的集中。……