夏绍军

摘 要：随着国家新课程标准改革在小学阶段的不断深入推进，小学语文课程越来越受到广大教育工作者和学生家长的重视，同时传统小学语文课堂的种种弊端也不断显现，因此如何在小学语文教学中营造良好的课堂氛围以提高语文课程的教学效率和教学质量就成为教师面临的重要教学任务。基于此，首先分析了在小学语文教学中营造良好课堂氛围的重要意义，接着通过实际教学案例着重探讨了在小学语文教学中营造良好课堂氛围的具体方法。

关键词：小学语文；课堂教学；学习氛围

当前我国小学阶段语文教学的目标是指导学生掌握汉语拼音、汉字书写等基本语文知识，同时在学习过程中初步锻炼学生的语文学习方法并培养学生的语文综合素养。课堂氛围是指学生在课堂集体中所表现出来的占大多数的态度和情感，其主要分为积极、消极以及对抗三种类型，而对于教师来说，要想真正提高小学语文课堂的教学效率和教学质量，为学生的健康成长提供助力就必须努力营造出积极良好的课堂氛围。

一、在小学语文教学中营造良好课堂氛围的重要意义

1.有利于增强教师的课堂教学效果

在当前的小学语文教学中，一方面由于语文课程本身大多是理论性的知识，在学习上比较单调；另一方面由于受传统的应试教育理念影响，教师为了追求学生的考试成绩往往不顾学生的感受而粗暴地对其灌输课本内容，这就导致学生会逐渐丧失对语文学习的兴趣，教师的课堂教学活动也无法落到实处。……