陈野

摘 要 从结构、题型、题量等方面概述了美国高中物理教材《物理：问题与原理》习题设置的情况，并分析了其结构完善、分层设置、重视学法、重视图表、取材生活等特点，最后从教材编写、课堂教学、融合使用教材等方面提出对我国教材编写的启示。

关键词 美国 物理教材 习题 特点 启示

美国的高中物理教材《physics——Principles and Problems》（物理：问题与原理）是由美国密执安—迪尔伯恩大学的著名物理学教授保罗·奇策维茨博士编著，美国麦格劳—希尔公司2002年出版的最受美国师生欢迎、使用最广泛的高中物理教材[1]。《物理：问题与原理》重视习题的编排，认真研究其习题的设置并分析其特点，可以给我国教材编写和课堂教学提供有益启示。

一、美国主流高中教材习题设置概述

1.习题的结构

《物理：问题与原理》一书习题的设置主要有如下栏目：例题、练一练、本节复习题、测评、标准化测试。在每节重要知识点之后，都会配有一个详细解答的例题，例题后面则对应“练一练”栏目，每一节之后是“本节复习题”，测评和标准化测试则是针对全章的知识点。“测评”栏目有：绘制概念图、理解概念、应用概念、问题解决、复习提高、理性思维、科技写作、日积月累等子栏目；“标准化测试”有选择题和拓展题两个子栏目。

2.习题的题型

《物理：问题与原理》一书习题的类型有：计算题、简答题、作图题、分析判断题、概念辨析题、实验探究题、选择题、科技写作题。

3.习题的题量

《物理：问题与原理》一书例题、习题不仅类型比较丰富，而且试题数量也比较多。……