摘 要：当前几乎在所有的中职院校里，都设置了电子技术應用专业，可见其热门程度。尤其是是该专业的高操作性技能，正是当前部分高校培养的高学历人才的所欠缺的。纵然，其实用性很强，但是因为当前中职学校的教育教学中，还是存在一些问题制约了其功能性的最大化发挥。本文从电子技术应用理论和实践的存在的问题、解决措施出发，抛砖引玉。

关键词：中职学校；电子技术应用；现状；措施

在中职学校中，电子技术应用专业相对而言是一个新的与时俱进的专业，尤其是在全球化学历教育教学的大背景下，注重实践性和应用性的电子技术应用专业更受欢迎。现在几乎在所有的中职院校里，都设置了该专业，可见其热门程度。尤其是是该专业的高操作性技能，正是当前部分高校培养的高学历人才的所欠缺的。纵然，其实用性很强，但是因为当前中职学校的教育教学中，还是存在一些问题制约了其功能性的最大化发挥。

一、电子技术应用理论和实践的存在的问题

在当前中职学校电子技术应用专业教学中，理论和实训的结合已经是一套比较成熟的思维模式和实际操作方法了，教师们也经常采用“实践——理论——实践”的思路进行教学，以提高就业率。但是，由于叫声爹个人思维定式及重视实际操作的特征，使得理论和实训相结合的过程中存在诸多问题。

首先，电子技术应用专业的教师部分为外聘的技术工，他们的技术水平自然是不容置疑的，但是由于没能系统的受过教育学、教育心理学、心理学等相关转专业训练，使得他们的教学没有计划，没有系统，随意性很强。……