王春宇　徐明磊　李恒忠

摘要：网络的发展带来了传播方式和教育方式的发展和变革，同时也使高校网络舆情更为复杂，增加了高校教育者进行网络舆情应对的难度。自媒体时代的高校网络呈现出更为自由和开放的趋势，信息的交流和互动沟通更为自由和频繁的同时，也使得网络舆情产生了新的问题，加之目前网络舆情引导机制发展不健全、监控和管理力度有限和舆情应对引导滞后等现状加剧了网络舆情的不稳定性。本文以当前高校网络的舆情调查现状为依据，对高效的网络舆情存在的问题进行归纳和分析，提出当前高校网络舆情的话语策略，为提升高校的网络舆情应对能力提供参考和建议。

关键词：高校网络舆情 应对策略 自媒体 话语策略

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）23-0001-03

当下，新媒体时代的网络舆情呈现出的更为复杂的新特点，如“舆情主体的隐匿性与特殊性、舆情客体的突发性与敏感性、舆情载体的多元化与丰富性、舆情内容的分散性与复杂性、舆情传播过程的互动性与即时性”[1]等，使得高校教育者進行应对和管理过程中难度增大，由于教育客体自身存在的特点——以大学生为主题的群体存在着冲动和判断能力有限的年龄特点，极易利用网络这个自由的平台发表偏激和不成熟的言论，同时高校的网络舆情中容易出现“同群效应”和“蝴蝶效应”等现象，更增加了高校教育者网络舆情应对的难度。……