李敏

摘 要：初中美术课是对学生进行美育教育的重要途径，不但能培养学生的审美情趣，还可以培养学生的观察力、想象力和创造力，陶冶学生的思想情操，启迪他们的智慧，促进其德、智、体、美全面发展。

关键词：学习兴趣；欣赏方法；故事法；多媒体运用

初中美术欣赏课以对学习、理解美术和对视觉现象审美有普遍意义的内容为基础，旨在提高学生的审美能力，使之会欣赏又能评述美术作品。每个学期的第一单元都是欣赏课，在美术教学中占用的课时虽然少，但教与学的矛盾比较突出，成为美术教学中的难点。美术欣赏教学是对学生进行美育教育的重要形式，知识含量高、内容深广，很有探究性，而且有助于提高学生的审美能力和艺术修养，发展学生的创造力和想象力，培养学生高尚的情操和形成健康的审美观。那么如何提高欣赏课的教学质量呢？经过多年的教学实践和认真反思，我认为初中美术欣赏教学应从以下几方面入手，培养学生的审美能力。

一、激发学生学习的兴趣，发挥学生主体作用

经典的美术作品不仅体现着艺术家高超的创作技巧，同时也反映出艺术家的审美情趣。学好这类课首先要激起学生学习的兴趣，才能激发学习的欲望。在美术欣赏中，教师往往让学生看着作品图片，便一讲到底，造成老师投入，而学生漠然的尴尬场面。课堂教学容易步入枯燥无味的“注入式”教学，灌输也便成了常用的教法。我们知道学生的学习活动不是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程，只有学生主体主动积极参与才能调动学生自身的创造潜能。……