摘 要：随着教育不断的改革与创新，新课程标准的高中物理教学重点在培养和提升学生的科学素养，并将其作为高中物理教学的主要目标。物理课程作为高中教学中的重要课程，提升学生的学科素养有助于提升学生物理学习的效果，本文主要探讨在高中的物理教学中如何提升学生的学科素养，目的在于提升学生的创新精神和实践能力。

关键词：新课程标准；高中物理；学科素养

随着教育事业不断地发展，教育改革的步伐不断地推进，在新课程标准的高中物理教学中，重点在培养和提升学生的科学素养，将其作为高中物理教学的核心目标。新课程标准的推行，不仅仅是对知识和技能的细化，同时还是对过程与方法的细化，将知识的学习、能力的培养、情感的体验有效地结合起来，这是当前高中物理改革发展的必然趋势，同时也是提升学生素质全面发展的有效途径。

一、 加强对学生物理知识基础的培训

要想在高中的物理教学中培养学生的科学素养，就必须紧抓基础，物理知识和基本技能是科学素养培养的基础，同时还是学生情感态度与价值观的重要载体，所以在当前的高中物理教学中，教师必须要从基础做起，将强对学生物理基础知识的培养以及基础技能的培养，可以从三个方面做起。

（一） 激发学生的物理兴趣

在高中物理教学中，要想提升学生物理基础知识以及基础技能，首先应该增强学生的兴趣，这是构建双基教学的关键所在。……