付爱民��

摘要：在这个创新时代的背景下，随着新课程理念的不断深入，新型教学手段层出不穷，其不仅是对课堂形式的体现，也是提高教学质量的关键。

关键词：引学探练；合作学习；教学模式

改变传统枯燥乏味的教学模式，提倡学生自主学习，培养学生的研究能力、合作能力。初中数学教学为响应新课程改革的要求，也在不断探索新的教学模式。小组合作学习在初中数学教学中发挥着积极作用，被众多老师和学生接受，在实际教学过程中，教师应该摒弃传统的教学思想，要借助形式多样的教学方式，以确保学生在和谐课堂氛围中成为课堂的主人。

一、 初中教学数学中存在的问题

（一） 教师灌输，学生被动接受

培養具有创新思维能力的人才是当前教育的首要任务和重要课题，采用创新的方法解数学题，能使复杂问题简单化，直观化。学生在被动接受所学内容，留下印象的却是寥寥无几，长此以往，课堂效率低下，达不到预期的效果。

（二） 师生缺乏换位思考，交流沟通不够

换位思考就是将自己置身于学生的位置上，多替学生想想，其核心是尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。在教学中，尽量要以学生的眼光去看问题，这样才能更贴近学生，学生才会易于接受。

二、 引学探练小组合作教学模式的含义

以导学案为载体，教师指导为主，也有利于注重学习指导，在初中数学教学中，引学探练小组合作教学模式。有着非常大的优势。值得推广应用。……