摘 要：小学语文是学生打好基础的基础性学科，也是一门重要的学科。如何有效地提高教学质量，提高学生学习效率成了小学语文教师思考的重要问题。在新课改的形势下，小学语文课堂提问教学还存在着一些问题。本文立足当前小学语文教学存在的问题，引导教师重视课堂提问的艺术，分析如何在小学语文教学中有效地提问，从而提高课堂教学的效果。

关键词：小学语文；教学；课堂提问；有效性

随着新课改的不断推行和发展，很多小学语文的教学有了一定的成效。在此形势下，教师要立足于当前的新课改思想和教育理念，利用有效的教育方法，提高课堂教学效果。通过创新教学方法，在课堂教学中进行艺术有效的提问，活跃课堂气氛，让学生能够充分开动脑筋，思考问题。教师要认识到课堂艺术有效提问的重要性，并根据教学内容以及学生的个性特点，进行有效的课堂提问。如此才能提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣，提高学习效率，让小学教育改革得以有序地发展。

一、 课堂教学中艺术有效地提问的积极意义

课堂提问已经成为了教师惯用的教学手段，而艺术有效地进行课堂提问对学生的教育有着促进作用，也能促进小学语文教学改革的发展。艺术有效的课堂提问主要有以下两方面的积极作用。

（一） 进行课堂提问可以反馈课堂教学效果

小学生大多年纪小，缺乏分析能力和总结能力。所以他们在实际的课堂学习过程中即使遇到问题也不能把自己的主观意见清楚地表达出来，这样的学习会令学生陷入学习盲区，也不利于课堂教学评价的实施，更不利于教师接收有关课堂教学效果的信息。……