赵超樱

【摘要】《量子光学》是我校开设的一门研究生专业选修基础课。我们将多门交叉课程的外文版章节和外文文献引入教学，引导学生口述外文PPT报告，让学生了解交叉学科产生研究热点的机制和研究方法，扩大国际视野，培养英文表述，这样能有效地提高学生的科研素质和科研技能，激发学生的创新能力。

【關键词】研究生课程 双语教学 交叉学科 教学模式

【基金项目】2017年杭州电子科技大学理学院教学改革与研究项目资助（XYZ0918005）。

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0256-01

近年来，理工科的教学在新工科背景下变得尤为重要。对学生各方面能力的培养进一步提出了更高的要求。为了让学生更全面地了解该领域的国际最新发展动态及目前的主要研究热点。提高学生的国际视野，激发学生的科研热情和创新能力，探索新的教学模式势在必行。

一、研究生课程的特点

（1）研究生课程人数少，非常利于开展模式创新改革。（2）研究生课程注重讲解该领域学科的基础研究方法，内容相对本科生课程要抽象，难以理解。必须结合实际应用来讲。（3）研究生一般很难完整读完一篇专业文献，虽然开设了《专业英语》，但是效果甚微。（4）研究生完全不会查找相关领域的文献。研究基础是零，学习习惯非常差，依赖性很强。（5）研究工作通常是几个领域的相互交叉，没有系统、全面的教材。（6）研究生本科的专业包含自动化、电子、光信息科学、通信等学科，基础知识很散乱。即使是同一个专业课程设置体系不一样，学生的能力也是不一样的。……