张文颖

摘要：分析了培养精英人才的理论依据和现实依据，提出了高职精英人才的培养必须做到四个全面：即全面对接行业标准和比赛标准，全面深化技能学习内容，全面培育工匠精神和学习能力，全面改革培养方式。

关键词：高职精英人才;培养;方式

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2018）05-0251-02

1 高职精英人才的界定

高职精英人才，是相对于普通的高职学生而言在技能掌握、知识储备、职业素质养成、继续学习能力等方面都出类拔萃的学生，是指熟练掌握了一项或多项专业技能，能在各级劳动竞赛、技能竞赛、职业联赛中脱颖而出的学生。这类学生热爱本专业，具备或初步具备工匠精神，在业界崭露头角，具有良好的职业发展前景。高职精英人才，不以学历论英雄，不以论文质量定高低，而以娴熟高超的技艺获得行业和社会的认可，从而展现高职院校的培养能力和培养水平。

2 高职培养精英人才的理论依据和现实依据

因材施教、分层分类教学、拔尖教学是教育的基本规律，也是孔子教育思想的一个重要内容。人的差异性决定了教育的多样性和复杂性，没有一成不变、一劳永逸的教育模式和教育方法。对于高职院校来说，树立“以学生为中心”的理念，鼓励每个学生成人成才，激发学生的创造性和潜能，让学生找到适合自己的体面的生活方式和有尊严的工作平台是高职院校不懈追求的目标。因此，高职院校要重点研究学生的差异性，关注特色人群培养，为优异人才的脱颖而出创造良好的土壤。……