刘鸿辰 陈功梅

【摘要】产教融合人才培养模式符合社会发展趋势，这种新的模式有利于培养应用型人才，使学生在实践中利用所学知识解决问题，为将来参加工作打下良好的基础。本文重點概述了其必要性和探索研究，有利于为学校提供借鉴。

【关键词】本科院校 土木专业 产教融合

【基金项目】此文为吉林省高等教育学会2018年度高教科研青年专项课题，课题名称：“土木工程专业应用技术型人才培养职业导向下的教学模式研究”，项目编号为JGJX2018D278。

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）51-0045-01

一、概述

随着我国经济结构的升级调整以及经济发展方式的转变，我国对应用型人才的需求越来越大，产教融合成为我国应用型本科院校培养人才的必然选择。产教融合是教育部门与产业部门在社会范围内，充分依托各自的优势资源，以服务经济转型和满足需求为出发点，以协同育人为核心，以校企合作为主线的产业、教育内部及之间各要素的优化组合和高度融合，各参与主体相互配合的一种经济教育活动方式。

这种新的人才培养模式，有助于帮助学生更快地适应社会，充分利用所学知识，在实践过程中解决问题。但到目前为止，我国应用型本科院校产教融合的人才培养模式还处于探索阶段，因此，本文重点讨论了这种新型人才培养模式的必要性和途径探索。

二、应用型本科院校土木类专业产教融合的必要性

（一）有利于帮助学生提高实践能力