探索高校心理健康教育新载体
2018-01-28韩艳玲刘琴
课程教育研究 2018年51期
韩艳玲 刘琴
【摘要】学生成长辅导室是在新形势下适应时代需求而产生的一种新型心理健康教育载体,是教育教学工作的补充,是大学生思想道德素质提升工程的重要内容。理解其内涵、产生的必要性,探讨其建设方案及反思建设效果,为更好的建设学生辅导室提供依据,是此文写作目的。
【关键词】高校 心理健康教育 成长辅导室 特色
【中图分类号】B844.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)51-0256-01
随着社会竞争日趋激烈,当代大学生所承受的压力也在加大。多元文化的交流、人生观价值观的碰撞、学业的困惑、家庭经济问题、人际交流障碍、性格缺陷、感情生活、对于未来职业生涯的迷茫等,都可能陷当代大学生于苦闷和彷徨。这些都是社会、教育工作者及大学生群体本身应当关注和思考的问题。
目前,我国高校心理健康工作多数重点放在学工处心理健康(咨询)中心。然而,有限的学校心理咨询资源难以满足不断扩大的心理辅导需求。正因如此,湖南省教育厅提出了“加强大学生心理健康教育,切实将工作重心下移,工作内容前移”的工作思路,并提出建设一批“环境友好、师生互动”的 “学生成长辅导室”的工作目标。
1.学生成长辅导室涵义
成长,泛指动物或事物走向成熟的过程,简而言之,就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。高校学生成长辅导室,是以提供学生成长发展、 促进学生综合修养提升、帮助学生成长成材为目的的学生服务平台《以大学生成长辅导室为平台的大学生爱心修养的养成教育研究》。……
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