初中道德与法治课的情感教育初探
2018-01-25商永芬
新教育时代·教师版 2018年7期
商永芬
摘 要:在社会大环境的影响下,我国的教育事业发生了很大的变化,不管是在教育思想方面,还是在教育方式方面,都有了很大的改观。很多的教师开始重视对学生情感的教育,与学生构架良好的关系,促进学生的健康发展。道德与法治作为新课改后一门重要的科目,合理的应用情感教育,对于学生正确价值观的形成有非常大的作用。本文现就,初中道德与法治课的情感教育,进行简单的论述。
关键词:初中道德与法治 情感教育 应用策略
新课程改革以后,将情感教育列为了主要的教育目标。而道德与法治课程对于学生价值观的形成有着较大的影响,将其与情感教育进行合理的融合是非常有必要的,学生在学习知识的同时,还可以感受到情感的魅力,社会的公平等,这对于其后期的发展有着至关重要的影响。
一、情感教育的简要分析
没有什么是天生就形成的,情感也是如此,其是在環境和教育等多方面因素的影响下而形成的。而情感教育简单来说就是教师在教学的过程中,将情感与知识相结合,让学生在情感的影响下体验不一样的学习乐趣,同时情感教育也是关注人体生命机制的一种情感机制。怎样与生理机制、思维机制相互协调,形成统一,从而实现最佳的状态。在新课标初中道德与法治的教材中,一个个感人的真实故事,一位位触动心灵的榜样都包含着高尚、纯洁、健康的情感。在全新的课改中,对人性的关怀、对学生的尊重更加重视。……
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