吴迪

摘要：随着教育的不断改革，全面提升学生能力，促进学生全面健康发展成为对学生进行教学的主要目的。体育教学既是对学生的体质进行锻炼，也是对学生的身心进行积极引导，是学生全面健康发展和成长的必要课程。然而在中职体育教学中，一些体育教师持有错误的体育教学观念，在教师错误观念的影响下，学生进行体育训练的态度也是存在一定的偏差，而且在体育锻炼中，一些学生的毅力不够。“阳光体育”体育教学理念的提出，将体育教学改革推向了高潮，如何在“阳光体育”教学理念下解决当下体育教学中的问题，建立完整、系统性的体育教学体系是每一位教师值得探究的问题。本文结合我对当下体育教学现状的研究，对教学对策进行研究。

关键词：阳光体育；中职体育教学；策略探究

阳光体育教学，指的是利用合理有效的体育教学方式，引导学生身心全面健康发展，让学生在阳光的照耀下培养学生阳光积极健康的心态，引导学生锻炼健康身体，在健康的体魄下培养学生健全人格。在以往的中职体育教学中，一些体育教师并没有制定相应的体育教学目标，教师的教学没有具体的方向，而且在教学中教师马虎教学，学生应付了事，这种教学模式完全与阳光体育教学理念相悖，学生在如此体育教学模式下，身心不能得到合理的锻炼，又怎样能够健康发展呢？为此，在中职体育教学中，体育教师要以阳光体育教学理念为体育教学基准，合理正确进行体育教学，建议校方加大对体育设施的资金投入，为学生打造良好的体育运动环境，进行体育教学方式的转变。……