摘 要：随着科技的快速发展，信息技术教学深入课堂，根据《国家中长期教育改革与发展纲要》中所描述：“信息技术对教育事业具有革命性的影响，需加以重视。”开展信息技术教学，打造高效课堂对学生的学习与发展具有重要的意义，以激发学生的学习兴趣，帮助学生快速提高学习效率。

关键词：信息技术教学；高效课堂；策略运用

教师讲究“传道授业解惑”，可相对于学生，教师的主体地位过于明显，会使学生处在被动学习的位置，让学生在学习领悟知识的时候逐渐消极，学习效率也会大打折扣。随着新课程改革的不断深入，教师的“权威”被削减，主导地位被削弱，不再是学生获取知识的唯一来源，从“主演”退居二线变成了“场外指导”，因此，在初中信息技术教学中，教师应采取高效率的教学策略，提高教学的质量，促进学生信息技术学习的更大进步。

一、 构建高效课堂的重要作用

兴趣是最好的老师，教师采取的教学方法再多元化也比不上学生对一门学科的浓郁兴趣。若想提高学生的学习效率，就要想办法激发学生对这门学科的兴趣，而构建高效课堂，恰能力实现这一目标。在初中信息技术教学中构建高效课堂，可以快速激发学生的学习兴趣，使学生在最短的时间内获取到足够多的知识，大大减少了不必要的时间，且高效课堂的构建改变了教师传统的教学思想，在传统教学氛围下，很多学生不容易集中精神，只有构建高效课堂，注重互动合作，才能够引起学生的注意，帮助学生集中注意力，提高自身的学习效率。……