摘 要：现如今，人们对教学教学质量的重视程度越来越大，同时也为教师的教学实践带来了不少的挑战，对于小学教师来说更是如此，由于小学生正处于教学的重要时期，教师若没能够采取有效的方法，对小学生进行教学，那么很可能达不到预期的教学目标，也难以实现对小学生的有效教学。基于此，对小学教师来说，应善于对当前教学进行评价，及时发现自身在实际教学中所存在的问题，并积极对问题予以改正，以此来保证自身的教学质量。本文以当前教学工作所面临的状况分析为出发点，着重探讨教师对当前教学的评价。

关键词：教师；问题；教学评价

教学评价是保证教学质量的有效途径，通过对教学评价的开展，不但能够使教师及时发现自身在教学中的不足之处，还利于对各个教学环节的优化，使小学生都能够汲取到有益知识，以推动小学生学习能力以及其他能力的进步。并且，教师也可以针对评价内容，不断对自身能力予以完善，使自身各项能力可以始终满足教学需求，从而使自身教学质量能够得以提高。

一、 当前教学工作面临的状况

在当前教学工作中，教师所面临的问题是诸多的，如教学任务繁重、评价方式匮乏，以及教学观念落后等，都为其中所面临的主要状况。对此，应对以上问题进行深入分析，找寻问题产生的根源，如此才能够为问题的解决提供重要依据，实现对各个教学环节的优化。当前教学工……