范皓

摘 要 小学语文教学中阅读部分和写作部分均是重要的部分，二者是相辅相成、相互促进的关系。教师应积极探小学语文教学中如何实现阅读与写作教学的融合，从而使学生获得更好的发展。

关键词 小学语文;阅读与写作融合;教学思考

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0090-01

小学语文教师开展有效的教学活动，首先要激发学生的学习兴趣，兴趣是学习的动力。从实际教学情况看，小学生更加喜欢阅读课程，与写作相比较，阅读相对要容易一些。同時阅读与写作是相互促进的关系。小学语文教师一定要将阅读教学和写作教学有机融合，不断强化阅读和写作的相互促进作用，从而不断提升教学质量，不断提高学生的写作水平。

一、阅读与写作教学相融合的意义

（一）阅读可以积累写作素材。兴趣是学生最好的老师，只有提高学生的阅读兴趣，他们才能积极投入到知识海洋里。这就需要教师采取有效的措施激发学生的阅读兴趣。教师可以给学生推荐一些有趣的书籍去读，学生会被其中精彩的故事情节所吸引，从而喜欢上阅读，同时还可以把这些有意思的故事、反映的道理积累下来，作为好的作文素材，应用到之后的写作当中。

优质阅读作品都是高质量的写作作品，其在结构安排及情节设计上都有相同点，同时还具有多种多样的表达方式。开展阅读教学时应该涉及写作素材积累问题，引导鼓励学生在阅读时挑选出一些好词好句摘抄下来，应用在作文中。……