谢荣

摘要：本文主要讨论中国插花教学对高职学生的素质教育所起的影响。分析了高职学生能从学习中国传统插花中感受到插花艺术的魅力，还能够丰富学生的人文知识，升华学生的民族情感，同时提高学生的审美能力进而完善学生的综合素质。

关键词：中国传统插花教学；高职学生；素質教育

一、 引言

高职学生很大一部分是无缘本科学校，而无奈的选择了职业学校，他们在同龄人中，可能有自卑的心理，另外，他们在知识水平、理解能力和行为习惯上，可能也有所缺失，而责任心、进取心、团队协作能力等优良品质也往往逊于本科院校学生。因此，高职院校教师更是肩负着教书育人的责任。

而中国传统插花课可以成为培养高职学生美育教育中一种，学生通过对这种传统的艺术文化的学习，传承我国传统的插花文化，增加他们的人文素养，促使他们去追求美好的事物，进而帮助他们找回自信，树立正确的人生理念。

二、 提升文化修养

高职学生的文化基础可能不是很好，但是他们的思维活跃，对感兴趣的东西学习积极性高，对实践性环节的学习兴趣高于理论课程，而中国传统插花课程是一门实践性非常强的课程，可以通过引导，激发他们学习的兴趣。

中国传统插花课程是一门与中国民族传统文化密切相关的富有艺术性的课程，插花艺术是我国古老的传统艺术之一，它在五千年悠久文化沉淀的基础上，钟自然山川之灵秀，寓世间万象之精华，从而形成的具有中华民族特色的传统艺术。……