薛小灵

【摘要】 当代的初中生成长在市场经济的转型时期，面临的外界压力大，这也使得其在成长的过程中面临着诸多的选择和困惑。从当前的初中生成才意识以及求知意识等方面来看，与上一代人相比明显提升，但是同时也存在功利化的倾向。另外，当前初中生多数都是00后，这一代人的生活环境更优越，同时独生子女居多，所以这种大社会氛围和家庭的因素也会导致这代人缺乏集体主义意识，多数都是以自我为中心。由此可见，在初中德育教学中，要加强集体主义道德原则的渗透，充分发挥其重要的指导作用。

【关键词】 初中德育 加强 集体主义道德原则 渗透

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）12-026-01

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前言

集体主义道德原则是以一切行动和言论是否符合人们群众的利益或者集体的利益为最高标准的思想，是共产主义道德和无产阶级世界观的核心内容。集体主义道德原则主要强调的是国家、集体以及个人利益统一的情况下，个人需要尽到对集体的利益，同时集体也需要能够保证个人发展的作用，进而使个人和集体两个层面的利益关系得到有效的平衡和发展。基于此，笔者通过分析了集体主义道德原则在德育教育中存在的问题，其次提出实施措施，仅供参考。

一、集体主义道德原则在德育教育中存在的问题

（一）缺乏理想信念，功利主义性强

通过对初中生的理想信念调查可知，当前的初中生中能够为共产主义理想而努力奋斗的人数仅占18%；……