王波

摘 要：学校教育，必须遵循以人为本的理念。我们的教育对象是学生，教育的目标就是实现学生的发展。学校只有做好以人为本的安全保障、以人为本的课程设置、以人为本的环境创建、以人为本的校园管理，才能确保以人为本的教育理念真正落地，文章对此进行初步探讨，以供参考。

关键词：校园；以人为本；管理

中图分类号：G627 文献标识码：A 收稿日期：2017-08-21

一、以人为本的安全

以人为本的安全，是师生共同的安全，是促进学校与家庭、学校与社会和谐发展的有价值的安全。

学生人身安全，是学校安全教育的核心。学校对学生负有安全教育、管理、保护责任。预防重于处理，提高校园主体的安全意识是防范事故发生的根本。

校园之内，人的安全不可忽视心理健康。作為学校管理者，我们不但要通过各种途径和方式帮助学生认识自己，成为孩子的人生导师，让他们坚信“天生我材必有用”，还要培养我们的每一位老师做学生幸福人生的引领者。

以人为本的安全，不只是学生安全的重要性需要我们摆在首位，同时，也不容忽视教师的安全感和幸福感。谁也不能用“服务”二字勒住教师的咽喉，让老师匍匐窒息前行。幸福感强的教师才能更多将正能量以强于说教的形式传达给每一个真正成长中的需要养料的灵魂。

二、以人为本的课程

以人为本的课程，才是真正的教育基本资源之一。学校的课程建设应以办学理念为重要依据之一。见过很多人云亦云的校本课程开发，披着课程改革的外衣，搔首弄姿，表现哗众取宠的技能，开着徒增疲劳的玩笑。……