开卷有益

1. 每天赢自己一点

名师讲堂

1. 致校长
2. “基于山区小学大班额下高效课堂教学模式的探索与研究”结题报告

本刊特稿

1. 让每个孩子都享有公平而有质量的教育

立德树人

1. 向着数学那方
2. 爱与责任，让教育成为美好的遇见
3. 爱生如子?敬业如石
4. 从反省中探索激扬生命
5. 新常态下对于学校立德树人的特殊要求

教学一得

1. 浅谈激励理论在初中思想品德课堂教学中的运用
2. 七年级“道德与法治”教学生活化课堂的几点策略
3. “快乐作文”教学四步
4. 以“趣”促“趣”?内化素养
5. 让信息技术为写字教学助力
6. 激励教育在小学语文教学中的应用研究
7. 品味诗歌情感四密码
8. 合作学习，让语文课堂生意盎然
9. 浅谈“尝试教学法”在小学语文阅读教学中的应用
10. 小学语文情景教学探究
11. 优化提问艺术，提升语文课堂教学效率
12. 小学语文写作教学中存在的问题及解决对策
13. 关于信息技术与小学语文课程整合的思考
14. 浅谈小学低年级语文识字教学方法
15. 浅析如何培养低年级小学生口语交际能力
16. 盘活资源，点亮古诗词教学的星空
17. 中年级学生阅读指导的探讨
18. 小学数学教学中如何培养学生解题能力
19. 论数学课堂提问的技巧性
20. 浅谈小学数学教学中的“错误”资源利用
21. 习题评价在小学数学教学中的实践研究
22. 巧思妙解，精确快速
23. 创设情境?寓教于乐
24. 新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
25. “教学做合一”在中职数学教学中的应用研究
26. 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
27. 创新历史作业设计?提升学科核心素养
28. 情感教育在初中历史教学中的应用
29. 试论初中历史课本插图教学
30. 浅谈初中历史课堂导入教学
31. 探析物理教学中德育渗透的方法
32. 小学体育课堂中“先学后教”教学模式的实践探索
33. 甘肃省古浪县城关第三小学足球教学现状调查探究
34. 如何开发课程资源
35. 教学反思在“教—研—训”一体化中的重要性

点石成金

1. 核心素养下高中政治教师如何发挥课堂引导力
2. 教师阅读力转化为教学生产力的路径探微
3. 小学语文课堂“导”学探析
4. 小学数学解决问题的教学策略
5. 小学英语词汇教学中“词汇附带习得”的思考
6. 融入情感教育?提升历史素养
7. 现代信息技术在小学品德教育中的运用研究
8. “十音八乐”融入幼儿园音乐欣赏的策略
9. 创新需要智慧
10. 重视体育，打好身体底子
11. 深度课堂观察：促进教学有效生成
12. 谈区域活动促进幼儿自主发展的重要性
13. 新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学中的应用
14. 幼儿园区角游戏环境创设的策略

真知灼见

1. 从“思政课程”到“课程思政”
2. 高校思想政治理论课如何让学生有“获得感”
3. 注重融入，积极探索培育和践行社会主义核心价值观的新路子
4. 探究小学班级管理之德育氛围的有效建设
5. 浅谈快乐识字教学的有效途径
6. 生活化教学在小学语文习作教学中的具体应用
7. 基于“融慧”理念的小学语文教学生活化策略思考
8. 探析教材中的儿童形象
9. 探寻有效提问策略?提升课堂教学实效
10. 微课在中职语文教学中的应用分析
11. 构建“情趣阅读”体系?营造特色书香校园
12. 初中生物课堂分组探究活动的设计策略
13. MOOC背景下的“普通动物学”教学改革
14. 高中化学课渗透核心素养的思考
15. 三环双向教学模式下研究网页设计课程教学变革方向
16. 初中地理综合实践活动的开展探讨
17. 软式排球教学的研究探讨
18. 幼儿园集体教学活动设计与实施的思考
19. 高效液相色谱法测定杜仲黑茶中绿原酸和咖啡因的含量
20. 家庭成员冲突性话语回应模式的语用分析
21. 从“被动接受”到“主动参与”
22. 社会学视野下广东省珠海市民办幼儿园教师流动的现状探析
23. “风景园林设计基础”课程教学改革与创新的探索
24. “专家引领—骨干辐射—教师实践”三级培训模式实践研究
25. 基于毕业设计视角的校企合作模式探索

课堂链接

1. 浅谈如何创设情境激活品德与社会课堂
2. 应用题教学之基
3. “先学后教，先练后讲”师生互动模式的实践与反思
4. 改变课堂教学形式?助力师生共同发展
5. “空气中氧气含量测定”演示实验的改进与思考
6. 高中思想政治学科素养之学生思辨能力培养新授课教学设计

管理视界

1. 教师专业发展的有效路径
2. 人在我心间，故我在人间
3. 浅谈班主任工作的“三心”——真心、爱心、诚心