吴彦

【摘 要】随着信息化时代的来临，为我国当前高中的美术教学工作注入了新鲜的血液，同时国家也对于利用多媒体和网络技术设计和开发教学课程更加重视，融入现在信息科技的美术教学模式已成为主流。对于当前情况，本文以大数据时代为背景，着重分析了当前高中学校内美术教学所面临的挑战，提出了新的课堂教学的目标与对策，旨在完善美术教师新课程的开发和创新，从而提高信息化教学水平和学生的美术绘画技巧。

【关键词】网络技术；高中美术；教育教学

在当前大数据时代的背景下，我国高中教育环境产生了极大的变化，由于信息化的教学方式的引入和不断深入，高中教育的现代化教学特征日益明显。从信息教育本身来说，信息教育资源具有信息量大、知识面广以及开放程度强等特点，这就很好地弥补了传统教学的不足。在高中美术教育中，现代技术为美术课提供了丰富的图片素材，课堂上运用信息技术可以快速地搜寻与教学内容相关的美术作品，教师还可以运用现代技术对所教的美术作品进行重新编辑，为学生打造了一个良好的学习平台。

一、利用信息技术与高中美术整合的必要性

1.1 当代美术教学的必然趋势

优化了课堂教学，促进了美术课堂教育方式的改革。利用多媒体计算机网络教学，丰富了高中美术课堂的教学内容，提高了学生的美术水平。在高中美术课堂中，不仅教师可以运用多媒体进行教学，学生也可以通过网络平台获取信息加强自主学习的能力。……