凌志华

摘 要：当前，加快推进学前教育发展已成为我国教育改革发展中的重点任务。学前教育专项督导工作的目的是利用行政监督手段，有力提升学前保教质量，促进学前教育全面健康发展。文章首先从三方面论述了学前教育专项督导工作的意义，然后阐述了此项工作的主要流程。在此基础上指出学前教育专项督导所面临的两大挑战，分别是工作的客观性与公平性有待提高，督导工作的随机性以及目标性有待提升。进而提出学前教育专项督导的改进策略，采用“专项”与“随机”相结合的督导方式；采用电子文档，增加评估效益；加强督导队伍建设，健全督导机制，以期进一步提高学前教育保教质量。

关键词：学前教育；专项督导；督导机制

中图分类号：G619.22

文献标识码：A

文章编号：1674-120X（2018）33-0117-02

一、学前教育专项督导工作的意义

1.促使教育资源的提升

督导工作是由政府参与的一项公共监管工作，许多幼儿园能够得到政府在资金、政策方面的扶持[1]。比如，公办幼儿园的经费来源除了幼儿入托保教费，还有政府补贴、社会捐赠等。同时，通过督导工作，政府职能部门与学前教育机构之间的沟通会更多，能及时给予帮助，从而确保学前教育行业的健康发展。

2.有利于提升师资力量

通过督导工作的开展，政府部门能了解幼儿园教师的编制情况，并给予相应的扶持措施，完善师资队伍。利用督导工作的展开加强对幼师培训工作的监管，使其更加规范、系统。……