王芳

【摘要】在新课改内容不断深入的环境下，当前初中数学教育工作难度系数也随之提升，不仅仅需要帮助学生掌握知识内容，同时也应该帮助他们学会运用多元化的学习能力，深化其数学学习意识.为了强化学生在数学学习中的解题反思能力，本文通过对实际的教学方法展开探究，希望能够起到积极的参考作用.

【关键词】初中数学;解题反思能力;培养措施;探究

开展数学教育的最终目的，就是为了对学生的数理逻辑思维进行完善，让学生能够将更多的数学知识，运用于实际的生活之中.在初中阶段的数学教学中，教师在完善数学教学知识点的过程中，要有意识地对学生的解题反思能力进行引导，提升学生的数学学习兴趣，帮助他们从更为全面化的角度来认识数学、感受数学，这对其未来的学习发展大有帮助.当然，在具体教学过程中，教师也应该结合实际情况，引入一些更具灵活性的教学措施，尽可能深化学生的数学学习感受.

一、在初中数学教学中培养学生解题反思能力的意义

在初中数学教学课堂上，对学生解题反思能力进行培养，首先，可以对其学习效率进行优化.传统数学课堂上，教师过度注重灌输教学的理念，导致在学习强压下，一些学生出现“左耳进、右耳扔”的学习问题，而注重学生解题反思能力的教学方法，能够帮助学生达到“温故知新”的学习目的;其次，这种教学方法有利于激发学生创新思维能……