洪义+李正华+张敬

摘 要：本文通过激发学生的学习兴趣、培养学生的学习主动性与解决实际问题的能力、提高学生的综合素质作为目标，注重课堂教学与实践教学相结合，对工程光学课程的教学内容和教学方法的改革进行了初步探索，并取得了明显的教学效果。

关键词：工程光学；教学内容；教学方法；教学改革

一、 引言

《工程光学》是我校光电信息科学与工程专业的一门专业基础理论必修课程。《工程光学》是在光学、数学物理方法、高等数学、大学物理等课程的基础上系统讲授几何光学的应用和基本理论，主要研究光的传播规律和传播现象。它在光电子科学与技术、光信息科学和技术、应用物理学和仪器科学与技术等许多近代科学和技术的分支中有着广泛的应用，为进一步学习光电技术、光信息处理以及工程光学与光信息处理课程设计等课程奠定了基础。

《工程光学》课程教学内容丰富，公式推导过程复杂、定义抽象难以理解，主要内容包括几何光学基本原理、共轴球面系统的物像关系、眼睛和目视光学系统、平面镜棱镜系统、光学系统中成像光束的选择、辐射度学和光度学基础、光学系统成像质量评价、望远镜和显微镜、照相机和投影仪等。因此，导致学生对本课程的学习普遍感觉难度大，知识点理解起来非常困难，很多学生在完成本课程的学习之后效果不好。针对这些问题，我校物理与材料工程学院对《工程光学》课程进行了教学改革，提高了课堂教学效率、学生的实际应用能力以及创新能力。……