李淑丹

【内容摘要】随着新课程改革的发展及现阶段素质教育的实施，传统英语教学方式及教学模式已经无法满足现阶段初中英语教学目标及学生们的学习需求。因此有效的教学方式显得尤为重要，学案导学法主要将学案作为载体，利用导学的方式进行教学，提高学生的学习能力，改变课堂教学氛围，提高学生的学习积极性及自主学习能力，促进初中英语课堂教学效率的提升。为了分析学案导学法在初中英语教学过程中的作用，笔者针对学案导学法在初中英语教学过程中的实施方式进行了探究。

【关键词】学案导学法 初中英语教学 作用

学案导学法主要是指在初中英语教学过程中将学案作为教学的载体，利用导学的方式将英语知识传递给学生，属于一种创新及新颖的教学方式。学案导学法主要通过让学生了解教师的教案及相关的教学资料，在教师的带领下掌握新的、适合自己的学习方式。学案导学法能一定程度上活跃课堂教学氛围，提高学生们的学习兴趣及自主学习能力[1]。

一、 学案导学法在初中英语教学过程中的实施方式

在初中英语教学过程中实施学案导学法首先应引导学生对学案进行预习及准备：中学生的课前自主预习在初中英语教学过程尤為重要，在学案导学法的教学过程中教师应在课前布置给学生相应的预习目标和预习任务，让学生带着目标和任务预习，增强学生对英语知识点的理解及掌握，更加完美的达到课堂教学要求。……